Viện Nghiên cứu Giáo dục quốc tế

Thiếu trường mầm non, thừa trường đại học

Với tốc độ đào tạo đại học, cao đẳng như hiện nay nước ta sẽ phổ cập ... đại học cho người dân trước khi có đủ trường cho các em nhỏ. Thực tế nền giáo dục nước ta những năm qua dường như đang diễn ra một hiện tượng trái với quy luật, đó là coi trọng phần ngọn, thiếu quan tâm tới phần gốc.

Mô hình trường học mới của Việt Nam: Lấy học sinh làm trung tâm

Thủ tướng Chính phủ vừa chấp thuận cho Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) phối hợp với Quỹ hỗ trợ phát triển giáo dục toàn cầu (GPE) triển khai Dự án “Mô hình trường học mới tại Việt Nam”. Mô hình trường học mới sẽ tập trung vào việc chuyển đổi hình thức giảng dạy truyền thụ từ phía thầy giáo sang việc để cho học sinh tự học là chính.

Thời của những 'tiến sĩ giấy'

Chúng ta quan tâm đến bằng cấp nhưng lại không chú ý đến năng lực làm việc và cống hiến. Nếu xét bằng cấp, chúng ta thừa, thậm chí “lạm phát” trong khi kỹ năng điều hành, hiệu quả quản lý và năng lực của cán bộ lại quá kém. Nếu tính từ hàm Thứ trưởng trở lên, số người có trình độ tiến sĩ ở Việt Nam cao gấp 5 lần Nhật Bản.

Tăng mức hỗ trợ lưu học sinh Lào và Campuchia

Ngày 24/2, Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân chủ trì buổi làm việc với các bộ, ngành về việc điều chỉnh chế độ chính sách đối với lưu học sinh Lào và Campuchia hiện đang học tập tại Việt Nam.

Hội thảo quốc tế: Phát triển chính sách giáo dục đại học Việt Nam

Ngày 15-17/2/2012, tại Đà Nẵng, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Ngân hàng Thế giới tổ chức hội thảo Phát triển chính sách giáo dục đại học Việt Nam. Tham dự hội thảo này có các lãnh đạo các Bộ, Trường cùng các chuyên gia nghiên cứu quốc tế. Đoàn chuyên gia nghiên cứu của Viện Nghiên cứu Giáo dục quốc tế đã có mặt và trình bày nội dung nghiên cứu tại Hội thảo

“Youth to business Forum” - Lò luyện lãnh đạo trẻ

Diễn đàn giới trẻ với tên “Youth to business Forum” do Chương trình AIESEC tại Việt Nam đã được tổ chức ngày 8/1 tại Hà Nội đã thu hút rất đông các bạn sinh viên trong và ngoài nước tham dự. Đây là một tổ chức thanh niên quốc tế phi lợi nhuận lớn nhất thế giới, hoạt động với sứ mệnh là khám phá và phát triển những tài năng trẻ.

Sách giáo khoa tiểu học 'trọng nam khinh nữ'

Trong các sách giáo khoa tiểu học, nếu như nam giới được mô tả làm các nghề có chuyên môn cao, thu nhập tốt thì phụ nữ lại làm việc thủ công, chăm sóc người khác, hoặc đàn ông có hành vi chủ động, sáng tạo thì phụ nữ lại thụ động, phụ thuộc... Đây là kết quả được đúc rút qua nghiên cứu 10 cuốn sách giáo khoa Tiếng Việt từ lớp 1 tới lớp 5, do thạc sĩ Nguyễn Thị Tuyết Minh, giảng viên Khoa Xã hội học - Học viện Báo chí và sinh viên của mình thực hiện.

Hội thảo khoa học cấp Viện: Định hướng nghiên cứu và ứng dụng Khoa học Quản lý Giáo dục 2011

Ngày 16/12, Viện Nghiên cứu Giáo dục quốc tế đã tổ chức Hội thảo khoa học cấp Viện mang tên "Định hướng nghiên cứu và ứng dụng Khoa học Quản lý Giáo dục". Hội thảo tập trung vào các vấn đề cấp bách trong nghiên cứu về đổi mới quản lí giáo dục theo định hướng đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục Việt Nam

Trường đại học 'khát' giảng viên

Hiện nay chỉ có một số trường đại học công lập thuộc top trên là có nguồn giảng viên chính thức đáp ứng đủ nhu cầu giảng dạy. Còn các trường dân lập, nguồn giảng viên chủ yếu là thỉnh giảng từ các trường công lập "chạy sô" qua. Chia sẻ vấn đề này, PGS - TS Võ Văn Sen, Hiệu trưởng ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP HCM cho rằng, một trong những điểm yếu kém nhất của nền giáo dục hiện nay là đang bị khủng khoảng về số lượng và chất lượng thầy giáo.