Viện Nghiên cứu Giáo dục quốc tế

Hội nghị phát triển giáo dục và đào tạo vùng Đồng bằng sông Cửu Long

Ngày 27/2, tại thành phố Cần Thơ, Viện Nghiên cứu Giáo dục quốc tế được mời tham dự Hội nghị phát triển giáo dục và đào tạo vùng Đồng bằng sông Cửu Long đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045; do Bộ Giáo dục đào tạo tổ chức; nhằm triển khai Nghị quyết số 13-NQ/TW ngày 02/4/2022 của Bộ Chính trị về phương hướng phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh vùng đồng bằng sông Cửu Long đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.

Bộ GD-ĐT đang xây dựng phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025

Thông tin về phương án thi tốt nghiệp trung học phổ thông từ năm 2025 cho lứa thí sinh tốt nghiệp theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, Bộ đang triển khai xây dựng phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông từ năm 2025 bảo đảm đúng định hướng xuyên suốt, thống nhất về đánh giá kết quả giáo dục của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Quy định mới nhiệm vụ, cơ cấu tổ chức các đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định số 4668/QĐ-BGDĐT quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của các đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Kiến nghị xử lý trách nhiệm Bộ trưởng GD&ĐT các thời kỳ để xảy ra sai phạm quản lý sách giáo khoa

Thanh tra Chính phủ (TTCP) vừa ban hành Kết luận thanh tra chuyên đề công tác quản lý Nhà nước về giáo dục đào tạo. Trong đó chỉ rõ, công tác quản lý nhà nước về sách giáo khoa (SGK) theo Nghị quyết số 40/2000/QH10 của Quốc hội tại Bộ GD&ĐT không cung cấp được bản thảo mẫu SGK được Bộ trưởng Bộ này phê duyệt để làm cơ sở đối chiếu SGK hiện hành với bản thảo mẫu SGK đã được phê duyệt. Việc này thể hiện việc buông lỏng trong công tác lưu trữ, vi phạm Luật Thanh tra 2010, Luật Lưu trữ 2011.

Giáo viên đồng thuận với chủ trương sử dụng hồ sơ, sổ sách điện tử

Hồ sơ sổ sách mà đặc biệt là giáo án luôn là áp lực bủa vây giáo viên. Ngoài những quy định chung về việc soạn giảng thì mỗi địa phương, mỗi trường học thường đề ra một số luật lệ riêng khiến cho người thầy mất nhiều thời gian, công sức và cả kinh phí cho những trang giáo án. Nhận thấy rõ những bất cập trên, nhằm giải phóng cho thầy cô khỏi tốn thời gian vô ích để chú tâm cho công việc nghiên cứu bài dạy, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành nhiều quy định về cách sử dụng giáo án trong nhà trường.

Các văn bản hướng dẫn của Bộ GD&ĐT về việc dạy học tích hợp

Cơ sở giáo dục cần nắm được các văn bản hướng dẫn của Bộ GD&ĐT về hướng dẫn dạy học tích hợp để triển khai tốt các môn học này.

Hội thảo “Kinh nghiệm quốc tế và quốc gia xây dựng chương trình giáo dục mầm non”

Chiều 17/10, tại Hà Nội, Viện Nghiên cứu Giáo dục Quốc tế đã tham dự Hội thảo “Kinh nghiệm quốc tế và quốc gia xây dựng chương trình giáo dục mầm non” do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức. Đây là một trong những hoạt động quan trọng để chuẩn bị cơ sở lý luận và thực tiễn cho việc xây dựng chương trình giáo dục mầm non mới.

Quan điểm của Đảng về giáo dục và đào tạo theo văn kiện Đại hội XIII

Nghị quyết Đại hội XIII là một văn kiện mang tính chỉ đạo, có tầm nhìn tiến bộ toàn diện. Từ đó thể vận dụng những quan điểm này ở nhiều lĩnh vực trong đó có giáo dục và đào tạo, hiện đang là vấn đề cần quan tâm khi chính sách về giáo dục và thi cử ở nước ta còn nhiều bất cập.

Diễn đàn hợp tác giáo dục Việt Nam - Hoa Kỳ: Mở rộng cơ hội hợp tác giáo dục giữa hai nước

Chiều 21/9, tại Hoa Kỳ, Diễn đàn hợp tác giáo dục Việt Nam - Hoa Kỳ đã được tổ chức. Đây là một trong những hoạt động quan trọng trong khuôn khổ chuyến công tác của Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn và đoàn công tác Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Việt Nam tới Hoa Kỳ. Diễn đàn có sự tham dự có hơn 150 đại biểu là các nhà quản lý giáo dục, đại diện cơ sở giáo dục, tập đoàn, doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực giáo dục của hai nước Việt Nam và Hoa Kỳ.