Viện Nghiên cứu Giáo dục quốc tế

Hội thảo “Kinh nghiệm quốc tế và quốc gia xây dựng chương trình giáo dục mầm non”

Chiều 17/10, tại Hà Nội, Viện Nghiên cứu Giáo dục Quốc tế đã tham dự Hội thảo “Kinh nghiệm quốc tế và quốc gia xây dựng chương trình giáo dục mầm non” do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) tổ chức. Đây là một trong những hoạt động quan trọng để chuẩn bị cơ sở lý luận và thực tiễn cho việc xây dựng chương trình giáo dục mầm non mới.

Hơn 100.000 du học sinh Việt Nam theo học và tốt nghiệp đại học ở Úc

Viện Nghiên cứu Giáo dục quốc tế, trích lời bà Rebecca Ball - Tham tán thương mại cấp cao, Cơ quan Thương mại và Đầu tư Chính phủ Úc tại Việt Nam, cho biết hiện có khoảng 20.000 du học sinh Việt Nam đang theo học và 80.000 cựu sinh viên Việt Nam đã tốt nghiệp các trường đại học ở Úc. Thông tin được Viện Nghiên cứu Giáo dục quốc tế cập nhật trong chuỗi sự kiện “Shine With Autralia” sáng 24/9 do Trường ĐH Kinh tế TP.HCM tổ chức.

Quan điểm của Đảng về giáo dục và đào tạo theo văn kiện Đại hội XIII

Nghị quyết Đại hội XIII là một văn kiện mang tính chỉ đạo, có tầm nhìn tiến bộ toàn diện. Từ đó thể vận dụng những quan điểm này ở nhiều lĩnh vực trong đó có giáo dục và đào tạo, hiện đang là vấn đề cần quan tâm khi chính sách về giáo dục và thi cử ở nước ta còn nhiều bất cập.

Diễn đàn hợp tác giáo dục Việt Nam - Hoa Kỳ: Mở rộng cơ hội hợp tác giáo dục giữa hai nước

Chiều 21/9, tại Hoa Kỳ, Diễn đàn hợp tác giáo dục Việt Nam - Hoa Kỳ đã được tổ chức. Đây là một trong những hoạt động quan trọng trong khuôn khổ chuyến công tác của Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn và đoàn công tác Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) Việt Nam tới Hoa Kỳ. Diễn đàn có sự tham dự có hơn 150 đại biểu là các nhà quản lý giáo dục, đại diện cơ sở giáo dục, tập đoàn, doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực giáo dục của hai nước Việt Nam và Hoa Kỳ.

400 chương trình liên kết đào tạo đại học với nước ngoài

Theo thống kê Cục Hợp tác quốc tế (Bộ GD-ĐT) công bố, hiện tại các trường đại học trên cả nước đang triển khai hơn 400 chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài cho bậc đại học. 186 chương trình trong số đó do các cơ sở giáo dục đại học tự chủ cấp phép và 222 chương trình do Bộ GD-ĐT cấp phép.

Trong vòng 4 tháng Bộ có 2 công văn chỉ đạo, giáo viên bối rối

Trong 4 tháng, Bộ Giáo dục đã có Công văn 1469 và Công văn 4020/BGDĐT-GDTrH chỉ đạo về soạn kế hoạch bài dạy chương trình năm học 2022-2023. Đầu năm học 2022-2023 ngành giáo dục đang “đau đầu” với thực tế thiếu nhiều giáo viên trên cả nước. Để cân đối, không ít cơ sở giáo dục đã có kế hoạch phân công chuyên môn sớm, giúp giáo viên chuẩn bị tâm thế thực hiện nhiệm vụ năm học mới tốt hơn.

Đường về của du học sinh Việt

Từ bỏ công việc ở Nhật, Đặng Minh Tùng về nước, chấp nhận thực tập không lương rồi làm nhân viên với mức thu nhập gần 1/4 trước đây. Hơn một năm từ Nhật về, Đặng Minh Tùng, cựu du học sinh 24 tuổi, có công việc ổn định tại một công ty truyền thông sau vài lần nhảy việc. Công việc mới thỏa mãn đam mê viết, sử dụng ngoại ngữ và các kỹ năng học được ở Nhật của Tùng.

Bộ GDĐT chỉ đạo triển khai một số hoạt động đầu năm học 2022-2023

Ngày 29/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành Công văn số 4185/BGDĐT-VP về việc triển khai một số hoạt động đầu năm học 2022-2023. Theo đó, để chuẩn bị cho năm học mới 2022-2023, Bộ GDĐT đề nghị Giám đốc Sở GDĐT các tỉnh, thành phố triển khai một số hoạt động đầu năm học.

45.000 sinh viên nước ngoài đến Việt Nam du học

Số sinh viên này đến từ 102 quốc gia và vùng lãnh thổ. 80% đến từ Lào và Campuchia. Thông tin được đưa ra tại hội nghị tổng kết công tác tiếp nhận, đào tạo, quản lý lưu học sinh nước ngoài giai đoạn 2016-2021 và phương hướng thực hiện giai đoạn 2022-2030 do Bộ GD-ĐT tổ chức.